Konsultacje

Konsultacje terapeutyczne

Konsultacje terapeutyczne dla nauczycieli, rodziców, opiekunów, dzieci, młodzieży z autyzmem trwają cały rok. 

W ramach naszych obecnych działań realizujemy terapię i rehabilitację:

– autyzm, Zespół Aspergera, całościowe zaburzenia rozwoju

– terapia pedagogiczna

– terapia logopedyczna

– dogoterapia

– integracja sensoryczna

– zajęcia metodą W. Sherborne

– terapia zajęciowa

– fizjoterapia

– zajęcia indywidualne

– zajęcia grupowe

– szkolenia, warsztaty, konsultacje dla rodziców i nauczycieli

– grupy wsparcia dla rodziców i rodzeństwa

– terapia z wykorzystaniem elementów teorii uczenia się

– trening umiejętności społecznych dla młodzieży z autyzmem i Zespołem Aspergera powyżej 13 roku życia

– warsztaty aktywizacji zawodowej młodzieży

 

życie_animowane

Zaglądamy do szafy – relacja z kina!

Na zaproszenie Stowarzyszenia Na Rzecz Spółdzielni Socjalnych i Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej z Poznania wzięliśmy udział w pokazie filmu „Dziewczyna z szafy”.

Wydarzenie odbyło się w ramach „WOES w kinie” cyklicznego wydarzenia organizowanego w powiecie konińskim. Formuła pokazów zakłada dwie części – oglądanie filmu + dyskusja z zaproszonymi gośćmi. Zgodnie z tematyką filmu tym razem zostaliśmy zaproszeni my. Prezes Gepetto, Anna Leśna- Szymańska gościła na wydarzeniu, uczestnicząc w dyskusji razem z Anną Janiak (Spółdzielnia Socjalna Furia). 

 

Wydarzenie odbyło się 28 listopada w kinie Oskard w Koninie. 

 

Film

„Jacek mieszka ze swoim autystycznym bratem Tomkiem na polskim szarym blokowisku. Są samotnikami, każdy z nich jednak samotność doświadcza inaczej. Jacek szuka miłości, dla Tomka całym światem jest jego brat. W tej opowieści jest i sąsiadka Magda, tytułowa dziewczyna, którą Jacek prosi o opiekę nad Tomkiem.” woes.pl 

 

Historia niełatwa, jednak mądra –  zdecydowanie warto zobaczyć. 

naekranie.pl

Polecamy Wam również inne filmy w „naszej tematyce”:

 

Animacja „Mary i Max” – kreatywne pokazanie postrzegania rzeczywistości przez osoby z zespołem Aspergera. Film z 2009 roku. 

 

,,Temple Granding” to biograficzny film fabularny, opowiada historię Temple Grandin, młodej dziewczyny z autyzmem. 

 

W zestawieniu nie mogło zabraknąć filmu Rain Man. Film pokazuje szereg charakterystycznych zachowań związanych z zaburzeniem spektrum Autyzmu. 

 

Bardzo ciekawa historia zmagań z Autyzmem została przedstawiona w filmie dokumentalnym „Życie animowane”. Co ciekawe, jest to prawdziwa historia, zrealizowana w formie filmu na podstawie książki o tym samym tytule. Autorem ksiązki, która w środowisku zyskała opinię bestsellera jest Ron Suskind, dziennikarz, ojciec Owena Suskinda u którego w wieku 3 lat zdiagnozowano Autyzm.

Była to bardzo zaskakująca diagnoza ponieważ do tego czasu chłopiec rozwijał się normalnie, nagle w wieku 3 lat przestał mówić i to właśnie wtedy rozpoczęła się jak brzmi podtytuł książki „Historia pomocników, bohaterów i autyzmu” (A story of Sidekicks, Heroes, and Autism). W rozwoju chłopca pomogła jego obsesja na punkcie filmów animowanych Disney.

Oglądał te same filmy w kółki (sam opanował czynność uruchamiania odtwarza video). Szcególnie chętnie oglądał „Małą syrenkę” i „Piotrusia Pana” – często przewijając i oglądając te same sceny. Przełom nastąpił kilka lat później, kiedy to Owen używając frazy z filmu odniósł się do realnej sytuacji i odpowiedział swoim rodzicom w sposób bardzo racjonalny. Rodzice i terapeuci dostrzegli potencjał i rozpoczęli razem z Owenem podróż do świata animacji. Więcej nie będziemy zdradzać, warto przeczytać, warto zobaczyć. Polecamy. Warto zobaczyć również oficjalną stronę Owena i jego rodziców, na której znajdziecie więcej materiałów o ich rodzinie – tutaj

Oczywiście należy pamiętać, że to tylko filmy. Przedstawiają fikcję, która zawiera pewne elementy świata rzeczywistego, inspirowana jest prawdziwymi historiami. Każdy jest inny. Każdy człowiek, każda osoba z Autyzmem jest inna, wyjątkowa. Nie uogólniajmy, nie myślmy stereotypowo. 

projekt kropka

Projekt Kropka – trening umiejętności społecznych

w ramach Projektu KROPKA – trening umiejętności społecznych

w czasie zajęć kształtujemy umiejętności komunikacyjne, społeczne….

jak kupić bilet…jak zachowywać się w miejscach publicznych…jak zrobić zakupy…pokroić owoce na pyszna sałatkę….jak wspódziałać w zespole…..cierpliwości w oczekiwaniu na swoją kolej….jak radzić sobie z emocjami i je nazywać….a poza tym super się bawić